Конспект занятия "Дифференциация звуков Д и Т в словах"

 Грамматическая тема: Дифференциация звуков Д и Т в словах.

Лексическая тема: «Домашние птицы»

Цель: Закреплять умение дифференцировать Д-Т в словах.

Задачи:

1. Закреплять умение выделять согласные звуки Д - Т из слогов, слов, словосочетаний и предложе­ний, соотносить звуки с буквами и символами;

 2.Формиро­вать навыки звуко-буквенного анализа слогов, слов, сло­восочетаний и предложений;

3. Обогащать словарь детей словами с буквами Д - Т;

4. Развивать зрительное внимание и восприятие, логическое мышление, пространственно-временные представления.

5. Обогащать словарь по теме «Домашние птицы».

6. Развивать связную речь.

Ход:

Оргмомент

Угадайте чья это голова?

Какие это птицы? (домашние)

Основная часть.

1. Сравнение букв Т - Д по начертанию. Соотнесение букв со звуками Д - Д' - Т - Т' и соответствующими симво­лами для обозначения.

2.  Игра «Какая птица лишняя?»

Петух, утка, дятел, индюк.

Индейка, удод, курица, цыплята.

Гусь, утята, индюшата, воробей.

В названиях каких птиц есть звук Д, Т?

3. Раскладывание картинок под буквами Д и Т.

Назовите картинки, в названии которых 2, 3 слога.

4. Работа в парах.

Собрать разрезную картинку. Найти на ней слова со звуками д и т.

5. Работа на карточках.

Вставить буквы д и т в слова.

6. Согнуть буквы занятия из проволоки.

7. Физминутка.

Петух

 

Шёл по берегу петух, Пройти, как петушок,

высоко поднимая ноги;

Подскользнулся, в речку – бух! присесть;

Будет знать петух, что впредь опять пойти.

Надо под ноги смотреть.

8.Прочитайте слова, которые получились у крота. Собери­те из них предложения. Запишите предложения, выделите в словах буквы Д - Т.

- Тема, дрова, новым, рубит, топором.

- Карандашами, Даша, цветными, рисует.

- Тема, в, приехал, деревню, дедушке, к.

- В, с, театр, дети, учителем, поехали.

10. Работа на карточках.

Вставить пропущенные буквы в предложения.

11. Составление рассказа по серии картин.

Найти на картинках слова со звуками д и т.

12. Итог.